为了强化学校教育教学管理，提高教学质量，落实“扬长教学年”主题活动，根据学校教学工作安排和教学诊断与改进中心（以下简称“教学诊改中心”）的工作计划，定于3月1日－20日开展本学期期初教学检查工作。现将有关事项通知如下：

一、检查内容和要求

主要对教师教学准备情况、教研室工作进行检查，检查内容和要求如下：

（一）教师教学准备情况

1.课程标准

课程标准依托专业人才培养计划，经专业带头人、骨干教师、任课教师共同研讨、制定，并参照《泉州轻工职业学院教学资料内容标准》课程标准案例，对课程标准的结构、内容和要求等进一步规范，统一标准。

2.教学进度表

根据课程标准中的课程内容及要求，结合本学期校历，拟定本学期教学进度安排。同专业同一课程教学进度要一致，并要切合实际，后期课程教学实施情况不能与教学进度安排严重脱节。

3.教案

教案设计遵循扬长教学特长发展原则，兼顾课程整体设计、课程单元设计两个部分，教学目标、教学要求、教学重难点、课堂组织、作业布置、教师答疑等环节须填写完整、具体、规范，不可缺项。要注重以下几点要求：

（1）“课堂组织”模块是教学方案设计的关键所在，要体现“以学生为本”的教学理念，聚焦课程思政育人实效，深化“岗课赛证”融通育人体系建设，突出培养学生“三动”“四会”能力，并说明教学的环节及所需的资源支持、具体的活动及其设计意图以及那些需要特别说明的教师引导语。

（2）单元教学方案严格按照2课时或3课时来设计，杜绝出现4课时或者8课时为一个教学单元的教案。

4.教学课件

每一堂课的教学资源须配备有相应教学课件或多媒体资源。要求教师合理选择和运用现代教学媒体，上课尽量采用多媒体手段，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣。

5.教学辅助资料

教学设计中需要用到的图书、电子资料、视频、音频、仪器、材料等教学辅助材料与教案、教学课件同步，上传至百度云任课教师个人所属文件夹。不能以文件形式上传的教学辅助资料可上传资料目录。要充分用好国家、省、学校专业教学资源库、精品在线课程平台，积极利用线上教学资源开展教育教学。

课程标准、教学进度表、教案、课件、教学辅助等教学资料于由教师个人3月8日前上传至百度云所属教研室文件夹（注：百度云账号沿用以往创建的账号、密码，由各学院教辅人员提供）。其中，教案、教学课件至少保持2个教学周提前量，本次提交至第4教学周。

（二）教研室工作

1.教研活动计划

各教研室拟定本学期教研活动计划，要以扬长教学特长发展的精神为指导，以提高学生学习成效为目标，坚持问题导向，以课堂教学为基点，以实践为突破口，引导教师积极投身“三教”改革。要充分发挥教研室的作用，以教研室为单位组织实施集体备课，加强针对新入职教师的老带新、师带徒工作，每两周至少开展1次教研活动，活动具有可行性、合理性、创新性。

2.公开课计划

本学期由各学院自行组织开展学院公开课。各学院填报《教研室公开课安排表》（见附表1），原则上开展公开课人数不低于学院授课教师人数20%。要求所在学院组织安排听评课，收集学院公开课过程材料，并根据学院公开课评比结果，推选优秀教师参加下学期学校“特色示范课”评选活动。

教研室工作计划、《教研室公开课安排表》（纸质版与电子版）由二级学院汇总并审核，于3月13日前报送至教学诊改中心。

二、检查方法

校院结合，依据教师自查、教研室检查、学院检查、教学诊改中心检查等流程，重在督促、规范、完善。以教研室为基础检查单位，组织开展教师教学资料检查工作，填报《期初教学检查记录表》（见附表2），经二级学院审核，并于3月13日前报送至教学诊改中心（纸质版与电子版）。教学诊改中心通过查资料、抽查、听汇报等方式进行检查，并通报检查结果。

三、其它相关事项

1. 各教学单位加强教学过程的监督，对学生出勤情况、教师上课情况、课堂组织情况、教学资源使用情况等进行检查。

2.本次教学检查结果将作为教研室、任课教师评优评先的一项重要依据；对未完成学校教学要求者责令整改，情况严重者以教学事故处理。

请各教学单位认真研读相应文件，并结合自身情况拟出检查计划，强调落实，杜绝敷衍。

附表：1.《教研室公开课安排表》

2.《期初教学检查记录表》

    教学诊断与改进中心

　　　　　　　　　　　   2024年2月29日

附表1：

教研室公开课安排表

教研室：                   20 -20 学年第 学期

教研室主任（签字）：     学院（盖章）

注：本表一式两份，学院一份，教学诊改中心一份。后期若有变动，请及时与学院、教学诊改中心说明变动事宜。